易讀小說網 > 寶可夢:這個訓練家不科學 > 第1360章 女兒是父親上輩子的情人
兩人回到了房間,慕北宸去幫白安心拿來了食物,盯著她全部吃完后,便準備帶她出去外面散散步。
然而白安心卻搖了搖頭,拽著他坐了下來,說,“你最近也累壞了,我幫你針灸緩解緩解疲勞。”
話雖然這么說,白安心的目的主要是幫他治療聽力障礙。
慕北宸懂她的擔心,也沒說什么,乖乖躺了下來。
白安心取來了針包,開始對它耳朵周圍的神經施針。
一輪針灸下來,她試探了下慕北宸的聽力情況,男人雖然反應沒那么靈敏,不過還是聽到她的聲音。
在針灸幾次,應該能慢慢得到恢復。
收好針包,白安心剛要去取藥,手機卻在此時急促響起。
撈過來一看,竟然是舒雅彈出來的視頻。
白安心很快劃開接聽,屏幕上出現了心瑤奶萌的小臉。
小心瑤已經會說話了,奶聲奶氣的喊著媽媽。
白安心寵溺的碰了下屏幕,像是在撫觸孩子的臉般,隨后將視頻轉移到慕北宸面前,朝著小心瑤道,“寶貝,爹地在這里。”
“爹地……”
看到慕北宸,小心瑤咯咯的笑了起來,甚至還伸出手想要爹地抱抱。
但顯然摸不到爹地,小心瑤便開始癟嘴,下一秒哇的大哭起來,“爹地抱抱,抱抱。”
她不停的說這句話,惹得白安心心疼極了,就連躺在床上的慕北宸也跟著坐了起來,各種安撫著孩子的情緒。
都說女兒是父親上輩子的晴人,這話果真不假。
不管白安心怎么安撫都沒用,司墨辰隨便幾句話就把孩子逗得破涕為笑。
“寶貝,你這樣子媽咪會吃醋的。”
白安心故意皺眉,裝作不開心的樣子。
直到此時,小心瑤才改口要媽咪抱,白安心才又笑了起來。
“心兒,你們多久沒打視頻回來了,是不是那邊發生什么事了?”這時,舒雅的臉出現在屏幕上。
白安心想了想,是啊,從離開至今,他們一直沒傳消息回去。
也難怪孩子會想念爹地媽咪,舒雅才打來視頻。
“是發生了些事情,不過都已經解決了。”為了不讓舒雅擔心,白安心并未提到自己的身體情況。
舒雅卻死死的盯著屏幕上的自己看,片刻之后蹙眉道,“心兒,你好像瘦了。”
“哪有!”
白安心掩飾道,“北宸天天好吃好喝的照顧我,明明就胖了。”
“可你的臉色好像也不太好看,是不是生病了?”
舒雅眼睛很尖,一眼就發現白安心的各種不對勁。
之所以打電話過來,主要是心瑤想念爹地媽咪沒錯,當然還是舒雅從傅南晟那邊聽到了不少事情。
聽說白安心去了暗網,恢復了陸少棠的記憶,也為兩個孩子找到了親生父母,只是蘭小玲在真相揭開時卻帶著兩個孩子離開了。
舒雅好奇后續,問傅南晟也說得不清不楚,這就打來視頻問看看。
“可能是光線不太好,顯得臉色難看。”白安心隨便找了個借口。
舒雅哦了聲,便直入主題的問,“對了,蘭小玲那邊什么情況,找到人了么?”
白安心搖了搖頭,“沒呢,像是從人間消失了般,陸少親自開著直升飛機找了很久也沒找到。”
至今,白安心都想不透蘭小玲能去哪里。
何況她還帶著兩個孩子,身上又沒有收入,如何養活他們?
“可能她躲起來了不讓人找到吧,畢竟這么大的變故,換成誰都難以接受。”
“只能等她自己想通了,看看能不能帶著孩子過來和陸少團圓了!”
白安心深深嘆了一口氣,雖然和蘭小玲接觸不深,但她卻多少了解蘭小玲的脾氣,善良懂得容忍,關鍵她對姐姐的感情太深了。
以至于出了這樣子的事,她第一決定還是選擇逃離,成全姐姐的幸福。
可她一個柔弱的女人,帶著兩個孩子又能躲哪里去?
這邊憂心忡忡,卻不知蘭小玲和兩個孩子過得很幸福快樂。
因為讓孩子離開了優越的環境,也脫離了校園,蘭小玲帶著兩個孩子去了偏僻山區住著。
這里條件很是貧苦,孩子們到了圓滿和元寶的年紀,全都在地里幫父母干活,根本就沒有機會出去學習。
蘭小玲剛到這里時,還是村長看她可憐,便將她收留在此。
蘭小玲為了報答村長,便決定幫村里的孩子發展教育。
于是,村里人挨家挨戶的籌錢出力,終于找到了一間合適的教室,用籌來的錢買了些學習用品,村里唯一一所學校就此誕生了。
而蘭小玲作為唯一的教師,不僅教孩子識字還有英語,業余時間還會培養孩子的興趣愛好。
她這么做,就是想讓自己的兩個孩子能繼續得到教育,就算比不上之前優越,也不至于就此落后。
本以為孩子們會不適應這里的環境條件,可沒想到從小養尊處優的圓滿,竟然適應力比元寶還強。
甚至,他們表現出對這里的無限喜愛。
那日,圓滿還對蘭小玲說了一句話,以至于他情緒崩潰,就這樣掩面失聲痛哭。
圓滿說:媽咪,不管你走到哪里,滿滿就跟到哪里,因為你是我的親媽咪。
那瞬間蘭小玲對他的愧疚無限放大。
畢竟從小被陸少棠等人當小少爺般寵著,住的是大別墅,吃的是大廚精心制作的菜肴,學習的環境也是數一數二的優越學府。
結果因為她的一己私欲,竟讓他跟著自己吃苦。
可圓滿還反過來安慰她,這讓蘭小玲幾度在夜里,輕撫著孩子的臉失聲痛哭。
“媽咪,這道題我會!”
此時正在上數學課,蘭小玲在墻上寫了一道算術題,圓滿很是高興的舉起手。
蘭小玲看著臺下滿臉笑意的孩子,剛沉重的思緒逐漸回轉,朝他點頭示意。
“那就滿滿來回答吧,有五個小朋友,碟子里放著六個蘋果,其中一個小朋友拿走了兩個,還有幾個小朋友沒拿到蘋果,蘋果又剩下幾個。”
這是一道簡單的題目,但對于從未接受過教育的村里孩子來說,無疑是道難題。