易讀小說網 > 靈氣復蘇:遇事不決莽一波 > 第434章 學習外語
  尊師重道!

  鬼手神針從小就教育柳平,無論在任何時候,都必須尊師重道。

  柳平立即給包婧蓉鞠了一躬,“學生柳平,拜見老師。”

  噗嗤!

  包婧蓉被人成為冰山美女,對男人從來不假以詞色,看到傳說中的柳神醫,一本正經的樣子,感覺很好笑,忍不住笑出聲來。

  王夢雪四女都瞪大了眼睛,你看看我,我看看你,滿眼詫異。

  冰山美女也會笑?

  柳平也太厲害了吧。

  包婧蓉仔細打量柳平幾眼,輕聲說道:“柳平,你跟傳說中的不一樣,一點也不像一個醫生,像頑皮的弟弟。”

  柳平笑了笑,轉移了話題,“包老師,什么時候開始教學?”

  “我來了解一下你的基礎,我好安排課程。”包婧蓉滿眼認真,看著柳平。

  大學學生都學習了近十年的外語,才有現在的成績。

  可是柳平不可能用太長的時間學習外語,最多一周時間。

  “包老師,我沒有太多的時間,你能不能先教我外文拼音,在教我如何用外文造句,我希望在最短時間,能看懂外語文章。”柳平滿眼尷尬,試探著問道。

  “最短時間?”

  包婧蓉重復了一句,滿眼不解地看著柳平,“最短時間是多長時間?”

  “一周吧,我希望一周以后,能越短外語文章。”柳平沉思片刻,滿眼認真,沒有絲毫玩笑之意。

  “你沒有單詞量,肯定不行啊?即使你竭盡全力,一周能背誦多少單詞。”包婧蓉哭笑不得,一周以后可以看外語文章,這不是做夢嗎?真當學外語和吃花生一樣容易嗎?

  “包老師,你只需教會我外語拼音,能讓我拼出單詞就行,我私下背誦單詞,下周找你學習造句,你看可以不?”柳平滿眼真誠。

  包婧蓉感覺柳平是在開玩笑,但當著眾人的面子,也不能讓柳平下不來臺,點頭答應,“好。你稍等一下,我去拿音標圖表。”

  藍蝶縵滿眼不解,看著柳平,“小姑父,你現在才想起來學外語,來不及了,等你學會,你都成老頭子了。如果有外文資料,可以交給我們,我們給你翻譯。”

  “我就是想自己學,不能什么事都麻煩別人,再說了,學會了外文,對于中醫走向世界也有好處。”柳平態度堅決。

  包婧蓉拿著一個彩色音標圖表回到別墅。

  “包老師,請跟我來。”

  柳平領著包婧蓉走進別墅,王夢雪四女互相對視了一眼,也跟著走進客廳。

  包婧蓉把圖表粘貼在墻壁上,“柳醫生,這是外語所有的發音音標,與漢語拼音的作用相同。”

  “老師,你可以開始了。”

  柳平恭敬地坐在椅子上,眼睛掃過圖表上的音標。

  “這是通用語言,很多外文資料都是用這種語言書寫的。音標包括單元音、雙元音、清輔音和濁輔音,你跟著我讀。”

  包婧蓉簡單的說了幾句,開始教柳平發音。

  剛開始幾個音標,柳平發音相去甚遠。

  包婧蓉完全確定,柳平從來沒有學過外語。

  第一遍過后,柳平的發音接近正確。

  第二遍過后,柳平的發音幾乎完全正確。

  第三遍過后,柳平的發音完全正確。

  第四遍過后,柳平的發音近乎完美。

  王夢雪四女完全驚呆了,這是從來沒有學過外語的人嗎?比學了十幾年的學生發音還準確。

  藍蝶縵捏了一下自己的大腿,這不是做夢,是真實的。

  包婧蓉也被柳平的學習能力驚呆了,這還是人嗎?

  妖孽!

  百年一見的妖孽!

  包婧蓉已經不知道該如何形容柳平的學習能力了,暗下決心,一定要讓柳平知道學習外語的難處,看了一眼柳平,“柳平,你已經熟悉了音標,我們現在學習如何使用音標。”

  “跟漢語拼音有什么區別?”柳平滿眼認真,問道。

  “外語音標有重音和次重音,跟漢語拼音的音調差不多。長元音的發音要稍長一些。”

  “啥是重音?”

  “就是發音要重一些。”

  包婧蓉看到柳平滿眼迷惑,“我舉幾個例子,你感覺一下。”

  “謝謝。”

  柳平閉上眼睛,豎起耳朵,全神貫注。

  包婧蓉故意放慢的發音,連續讀了幾個單詞。

  “我明白了。”

  柳平睜開眼睛,眼里滿是興奮。

  他真懂了嗎?

  包婧蓉并不相信柳平已經懂了,才學習了幾個單詞呀。

  可是看到柳平滿眼自信,也不知道該說什么,只能繼續,“現在我們學習如何拼讀音標和認識詞典上的音標。”

  十五分鐘后。

  柳平已經能夠根據規則,熟練地拼出發音。

  包婧蓉徹底震驚了,決不能用判斷常人的思維,來判斷和理解柳平,這家伙的腦子也不知道是怎么長的,估計是來人世間游蕩的世外妖孽。

  “柳醫生,你有外語字典嗎?”包婧蓉問道。

  “外語字典?”

  柳平嘀咕了一句,滿眼尷尬,“我都沒見過外語字典,字典認識我,我不認識字典。”

  “小姑父,你等一下,我去把我的字典拿來。”藍蝶縵快步跑了出去。

  包婧蓉看著柳平,“要想學號外語,會發音只是基礎,你必須積累單詞量。就像學習華夏語一樣,你要認識足夠多的漢子,才能看報紙。”

  柳平學習古文可是沒少花功夫,知道包婧蓉的話的對的,略一沉思,看著包婧蓉,“包老師,我要是把外語字典背下來,是不是就差不多了。”

  “能背下來最好,但是每一個單詞的詞性有幾種,也要記住。”

  “什么是詞性?”

  “與華夏語一樣,有名詞、動詞、形容詞……”

  “看來要學的東西挺多的呀。”柳平自言自語了一句。

  “藍蝶縵拿來字典,我對照著字典,講給你。”

  十幾分鐘后。

  藍蝶縵氣喘吁吁地走進別墅,懷里捧著厚厚的外語字典。

  包婧蓉接過字典,隨便選取了幾個單詞,結合單詞的詞性,講解每個單詞的用法,以及在句子里的作用。

  柳平聽得似懂非懂,不時提出問題。

  包婧蓉終于意識到,柳平的學習能力無語倫比,過目不忘。

  “小姑父,你沒學過句子結構,所以包老師講的內容你不懂。”藍蝶縵說道。

  “句子結構?與華夏語差別很大嗎?”柳平滿眼迷茫。

  “很大。”

  包婧蓉點點頭,看著柳平,“柳醫生,你應該找一本基本的句法書,了解外語句子的基本結構。”

  “明白了。”

  柳平滿眼認真,重重地點頭,看著藍蝶縵,“蝶縵,找書的任務交給你,我現在的主要任務的把字典背下來。”

  “好吧。我現在就去書店,找一本入門級的語法書。”

  藍蝶縵站身向門外走去。

  “我陪你去。”曲菁莎站身,追上藍蝶縵。

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