易讀小說網 > 99封家書震驚全國 > 第五百七十七章 教學
  一見鐘情往往是見色起意,小寶就覺得兩位姑娘眼神兒都不大好,雌雄未辨呢就喜歡上了。

  要說相貌好,那不還得是啊對?身高體壯性格好。

  俗話說,天道好輪回,蒼天繞過誰。

  別以為唯獨沒被品評的楚元就算逃過一劫。

  耳力如他,怎會聽不到隔壁三個半大孩子的言論?他現在心中是最煎熬的。

  自己媳婦兒還沒追到手呢,結果是男的也惦記,女的也惦記。

  要說楚元的相貌也不差,楚清就覺得他長得好,穿衣顯瘦脫衣有肉的,平日小子們光膀子干活,就楚元的身材最像李小龍。

  人家還要身高有身高,要腿長有腿長,不罵楚清的時候那張臉可好看了。

  楚清就總幻想,要是還能穿回去,一定要讓兒子好好鍛煉身體,長成楚元那樣的好身材。

  三人話剛起個頭,楚清她們就回來了。

  甘來一馬當先進屋,那叫一個神清氣爽,坐下就繼續吃飯,也不嫌都涼了。

  那幾個公子哥兒挨打白挨,因為霍銘甫在考試之前必須低調,這口氣暫時就得忍著。

  倒是讓四大家族的公子哥慎重起來,他們得打聽打聽去,那個姓梁的,什么來頭?

  別說他們想打聽,魚腩縣知縣也想打聽。

  雖然知道這個兒子不成器,總想走捷徑巴結高官之子,以表現自己對家里有用,但是屢屢受挫還不悔改。

  現在是能胡亂交際的時候嗎?連知府都換了,官場一片緊張,怎可輕舉妄動!

  可自己兒子,自己能打能罵,別人卻不行!

  接下來的日子,魚腩知縣就派了人到處搜集與楚清一行人有關的消息,可惜,除了兒子講述的兩次與楚清交惡的經歷,就再沒有其他內容。

  而楚清這邊,聽到卓耀轉述了耿副千戶的“告誡”后,也后知后覺的發現,自己無意中竟撩了把妹,有些訕訕。

  不怪她遲鈍,什么事你不往那個方向想,自然看不出苗頭,再說,自己可是女的!

  楚清決定反正假期長,先在學院茍幾天,消停些。

  但是人閑了,總得找事做,俗話說:下雨天打孩子,閑著也是閑著,楚清“查問”起小寶的功課來。

  這其實才是楚清此行的真正目的。

  小寶參不參加科舉,楚清已經不介意了,除非自己能保護好自己的官身、性命,不然,小寶就算考上進士,敢讓他去做官?分分鐘就得被人打壓死。

  所以,保命是第一位的。

  “小寶,今天開始,我要教你一些手工課。”楚清這樣開場。

  “娘親,你是要教我造手雷嗎?”小寶眼睛亮的發賊。

  楚清:“是,我教你怎么做,這次過來,我倒是帶了一些制好的火藥,但是我得先教你怎么制才行。”

  小寶:“對對對!授人以漁嘛!”

  楚清:“光會制作還不夠,你還要知道為什么這樣制作,里面的道理要弄清楚。”

  其實知識這個東西,要是教起來說簡單也簡單,說麻煩也麻煩。

  簡單是因為,如果你有一定的動手能力,那么原理不是很清楚的情況下一樣能達到好的效果。

  比如火藥這件事,老祖宗們可不會寫反應方程式,但是他們依舊能做出炮仗和煙花。

  那么知識的力量在哪里呢?就在于發揮火藥的最大威力。

  所以這件事對楚清來說,是個麻煩。

  因為小寶的問題多:“為什么要這么熬?不放爐箅子不行么?”

  “硝酸鈉又是什么?”

  “氧化是什么意思?”

  “結晶和溶解是什么意思?”

  “那為什么是一硝二硫三木炭?”

  “為什么加白糖,起什么作用?”

  回答一個問題,就會帶出一串問題。

  知識是系統的,如果掐頭去尾地講某一部分,真心講不明白。

  可古代人真的就沒法學數理化嗎?不然。

  楚清給小寶教完黑火藥的制作方法后,就開始給小寶講幾何知識,順帶著把數學計算教一教。

  基本的四則運算在小寶來說難度不大,他在學堂里已經學過,但是應用得少,正好可以通過幾何知識練習練習。

  先講幾何,原因很簡單,就是“規矩”。

  “《史記·夏本紀》可讀了?”楚清說道:“說大禹‘左準繩,右規矩’……”

  小寶馬上接口:“載四時,以開九州,通九道,陂九澤,度九山。”

  楚清點頭:“大禹隨時都帶著測定平直的水準和繩墨,劃定圖式的圓規和方矩,這些工具的作用是什么?是測量;

  測量之后呢?計算;計算出來干什么用呢?

  你府學的課本不是有《周髀算經》么,里面商高說‘平矩以正繩,偃矩以望高,覆矩以測深,臥矩以知遠’,看,測量大地……”

  小寶最頭疼的《周髀算經》被他娘親給講出來,他覺得好理解多了,順帶著,勾股定理也學了。

  商高總結出的勾股測量術,六百多年后被畢達哥拉斯進行證明,結果人家取得了命名權這件事,是楚清中學時期的一個痛啊。

  穿越給楚清帶來的最大好處,就是把學過的知識在這片時空找到了根基。

  在楚清那片時空,經常聽年輕的同事會討論本國沒有系統的數學,那時候她覺得他們說的不對,可又不知道怎么反駁。

  現在她多少能反駁一些了,華國不是沒有系統的數學,如果不成系統,如何能延續?

  是這些年輕人沒有系統的歷史知識罷了。

  華國并不是沒有系統的數學知識,只是因為當權階級不重視的緣故沒能好好地推進和發揚。

  發展或許緩慢,但從未停步,更未缺席。

  真希望年輕人能靜下心來,坐在圖書館里,好好閱讀一下祖宗們的記錄,了解歷史,才能掌握現在和未來。

  一連幾天,楚清白天教小寶數學和物理,晚飯后就教化學,凡是她能結合上實際的東西就教。

  小寶早早地進入了“高考狀態”。

  緊鑼密鼓的學習,讓小寶大量消耗能量,之前楚清還像小時候那樣“三餐兩點”的照顧已經遠遠不足,現在是每天六頓飯。

  甘來時不時會為了跟小寶混楚清親手做的吃食而來聽課,楚清很意外地發現,別看甘來沒什么基礎,但是她學東西很快。

  為了便于計算,楚清把阿拉伯數字教給小寶,而對于不喜歡寫字、識字也比較吃力的甘來來說,阿拉伯數字就是對她的救贖。

  因此,在計算方面,甘來進步得極快。

  而對知識的融會貫通方面,倆孩子竟出奇的一樣……雜得不可思議。

  就比如……

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