易讀小說網 > 團寵后我被六個哥哥扒了小馬甲 > 第四百九十章 玩家
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    班主任又來找周平談話。

    周六上午,本來周平已經到校門口了,但班主任一條郵件過來,他不得不轉身返回。

    校園里行人稀疏,初二初三的學生都放假了,他們得晚上才來上課,這是難得的一天的休息時間,也是周平舒適玩樂的日子。

    周平對自己玩樂的獨享時光是很有感情的,他自己就姓周,所以他初一的時候,把星期六和星期日叫成“周平”,而不叫周末,現在就是星期六,被他叫成周平。

    為什么,因為他覺得,只有在“周平”里,他才是真正的,有獨立人格,享受最大自由的自己。沒有那么多頭疼的知識,仿佛石塊一樣塞進自己被棉花和海綿塞滿的腦殼里,不會有什么來自長輩的人生哲理讓他惡心。總之就是可以放松放肆的時間。

    現在,班主任要占用他周平的周平。

    周平很不開心了。

    除了不開心,他還頗為心虛緊張,班主任問他精神衰弱是不是因為去玩游戲了,他堅定地說沒有。

    學校也在嚴查學生上網吧的事兒,用老師們的話來說,都世紀末了,這幫學生卻和世紀初沒什么兩樣。

    周平不想承認一件事情,他覺得自己沒有對游戲上癮,在他想來,模擬艙里的游戲體驗是一個逃離現實的空隙,他覺得自己從游戲里也體會到了許多,了解許多奇妙的道理。

    學習不能給他深入心底的認同感,他很清楚自己坐在教室里的只是一個軀殼形骸,老師說的對,人在學校,心早就飛了。但他不想用這么粗疏的話形容自己對游戲的熱愛。

    他有一個用來應付學校生活的生存邏輯,面對老師和同學,他會表現成一個熱切于成績提高而被疾病拖累的“弱勢群體”,這并不能真的使得他的成績有所好轉,但在朋友和老師的偏心關懷下,他對厭學的愧疚感甚是有所緩解。

    你看,我是病人,學習落后一點也是很正常的吧?

    周平坐在前往教學樓的火車上,空蕩蕩的車廂只有他一個人,他知道,是整一趟火車都只有他一個人。無形的幽靈一樣的智能操控著火車的前進,也監控著車內的一切,這是程序,工程老師在課堂上也講過。知識的用處就在解釋了些許讓周平困惑的事情。

    當人們出生時就在一個科技發達的范圍里,就很難想象機器的根由了,周平只要知道這火車其實是用的電能,智能監管運行狀態,他不會繼續去想火車的制造,程序的編輯等等。

    一個問題會引起無數個問題。

    所以思考過后,周平得到的不是問題的答案,而是放棄刨根問底的頹然。

    下車,他趕到辦公室,一張張辦公桌隔得有相當距離,就像每一顆樹木間矜持的姿態,辦公室給周平的感覺就像是熱帶雨林一樣,雖然他只在虛擬世界體驗過熱帶景色,不過這里帶給他的窒息感和雨林是一模一樣的。

    今天的雨林里,只有一只黑猩猩,那就是他的班主任。周平被教訓的時候,就像被黑猩猩掌摑,如果沒有其他人圍觀,多少會讓他感到放松一些,不那么疼了。

    作為辦公室里的常客,許多班主任都認識他,甚至他聽到老師們在談論,假如他被刷下去,不管被分到哪個班,班主任都是熟人。

    這樣的話題叫他很不舒服。

    很不舒服。

    他不是什么市場里滯銷的豬肉,因為品質下降而不得不從食品降級為蛋白質消耗品,他是活生生的一個人,獨立的人格,在學校得不到承認嗎?

    班主任今天似乎心情不錯,語重心長地與他說了許多道理,周平感動不已,只覺得心里熱乎乎的。

    他感覺老師說得對,自己不能一直墮落下去,要好好學習。

    他的父母也是對他寄予厚望了的,嗯,各種意義上,周平得承認自己的家境并不算好,當然不是吃不上飯,只是在這年頭,可以預見的,父母已經被自己的工作套死了,就像一潭死水,沒有上升空間,養家糊口當然是不成問題,可每次與那些出人頭地的親戚一對比,就很讓人氣悶。

    再說,現在他們還有工作,過個十年左右,社會發展,到時候難保不會被撤職下崗,難不成得去做那些福利工?

    周平覺得社會真的好真實,他現在從辦公室出來,陽光灑在身上,不刺眼,很溫暖舒服。他在思考著學校和社會的運行體系的共同點。

    思來想去,好像都是優勝劣汰的樣子。

    成績差的會被趕到普通班。

    能力差的會被辭退。

    福利工是政府給沒有進步空間,缺乏科學素養和市場競爭力的弱勢公民的職位。周平現在知道,什么獨立人格,哪怕出了學校也不會有的,那些上層人以及他們的智能程序,他們時刻注視著每個人,商量著公民的價值,如果不能再站在一線,那就退下去,就像豬肉,不新鮮了,你還想賴在攤上?

    什么東西都有共同之處,周平在這一刻也明白,人并不比豬肉有什么區別,無非是存在的形式上——人能填補很多地方,豬肉就只有那么幾個去處。

    周平告訴自己,要讀好書,以后當人上人,享受高等社會福利。

    陽光還是很好的,不知是不是因為接近正午,有些燥熱難耐。周平步子輕快,轉了三趟車,來到一個離落山中心和平貿易廣場很近的網吧,這里離學校有相當的距離,被老師找上門的概率會小一些。

    他進網吧前,望向廣場,音樂節的舞臺已經撤走,不過周平似乎還能聽到那邊有歌在唱“所以我,開始變了!變得像一團滾動熾熱的花火!”

    挺好聽的,鹿正康唱歌真不錯,歌詞也很帶勁,隱約又把周平心里的熱情點燃了,于是他的腳步更快一些,竄進網吧。

    老板認識他,但還是要問一句,“青少年嗎?”

    “不是。”

    現在五歲公民就能在青少年模式的監管下合法上網,但既然說了不是青少年,那就得想辦法鉆青少年模式的空子。

    周平來到e區21房,一個包廂,六臺模擬艙,他到時,有三臺正在運行,門邊有一臺打開著,一個三十多歲,胡子拉碴的男人躺在里面,面有菜色,望著天花板,對外界的變化沒有什么反應。

    所以說得科學上網嘛。

    周平看看時間,12:09,玩兩小時就行,玩好了就回學校讀書。

    躺進模擬艙里。

    再出來,已經四點半了。

    餓了,肚子里空蕩蕩的,心里也空蕩蕩的,找點吃的去吧。

    出門,卻遇到語文老師。

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